Der am 12. November 2019 um 18.15 Uhr an der BFH-AHB in Biel stattfindende 4. Nationale Bildungspreis ehrt jährlich ein Unternehmen, das die Förderung der dualen Berufsbildung vorbildlich umsetzt. Der Preis wird von der Hans Huber Stiftung und der Stiftung FH SCHWEIZ getragen. Der Anlass vertieft jeweils ein aktuelles Thema und bietet damit reichlich Stoff für einen angeregten Austausch beim Apéro riche.
FH SCHWEIZ hat im Vernehmlassungsverfahren zur parlamentarischen Initiative «Für eine Stärkung der Pflege - für mehr Patientensicherheit und mehr Pflegequalität» eine Stellungnahme eingereicht. Darin begrüssen wir, dass Personen, welche eine Ausbildung in Pflege an einer Fachhochschule absolvieren, finanziell mit Ausbildungsbeiträgen unterstützt werden sollen. Ausserdem ist die Sonderfinanzierung zur Erhöhung der Ausbildungsplätze in Pflege positiv.
Die Stiftung FH SCHWEIZ ermöglichte eine Ausweitung der FH-Lohnstudie 2019 auf Detailfragen über absolvierte Weiterbildungen. Ziel war es, mehr über die Qualität, die erwarteten Ansprüche sowie über den Lohn zu erfahren.
Die Umsetzung der Bologna-Richtlinien liegt seit Bestehen des Hochschulförderungs- und –koordinationsgesetzes (HFKG) in der Kompetenz des Hochschulrats der Schweizerischen Hochschulkonferenz (SHK). Zum Entwurf der neuen Verordnung über die Koordination der Lehre an den Schweizer Hochschulen hat die SHK ein Anhörungsverfahren eröffnet. FH SCHWEIZ betont in ihrer dazugehörenden Stellungnahme die Gleichwertig- aber Andersartigkeit der drei Hochschultypen. Sie setzt sich darin unter anderem für den Abbau der Hürden in der Durchlässigkeit für FH-AbsolventInnen ein.
Das Hauptinstrument der mehrjährigen Förderprogramme der internationalen Zusammenarbeit in der Bildung ist bislang auf gesetzlicher Ebene starr an eine Beteiligung an den europäischen Bildungsprogrammen (Bsp. Erasmus+) gekoppelt. Diese Verknüpfung soll nun mit einer Totalrevision aufgelöst werden. Sowohl eigene Förderprogramme der Schweiz als auch europäische sollen als gleichwertige Instrumente zur Verfügung stehen. FH SCHWEIZ begrüsst diese Revision und hat eine Stellungnahme in der Vernehmlassung eingereicht.
Als Dachverband der Fachhochschul-Absolventinnen und -Absolventen setzt sich FH SCHWEIZ für deine bildungspolitischen Anliegen ein. Hier die wichtigsten Themen, mit denen wir uns in den letzten Wochen in der Bildungspolitik beschäftigt haben.
Voraussichtlich Anfang 2020 tritt das im September 2016 verabschiedete neue Gesundheitsberufegesetz (GesBG) in Kraft. Dieses regelt die FH-Ausbildungen in Pflege, Physiotherapie, Ergotherapie, Hebamme, Ernährung und Diätetik, Optometrie und Osteopathie sowie die Berufsausübung. Bis am 25. Januar lief die Vernehmlassung zum Ausführungsrecht des GesBG.
Fachhochschulen bieten verschiedene Formen von Weiterbildungen an. Es gibt EMBA, MAS, DAS und CAS. Diese Weiterbildungsangebote wurden nach der Bologna-Reform eingeführt. Sie dauern zwischen einem halben Jahr und drei Jahren. Es handelt sich um berufsbegleitende Weiterbildungsprogramme. Doch was bedeuten diese Abkürzungen und was sind die Unterschiede der verschiedenen Weiterbildungsformen?
Dieses Jahr feiern die Masterstudiengänge an Fachhochschulen ihr zehnjähriges Jubiläum. Die Einführung erfolgte auf das Studienjahr 2008/09. Durch den Master wurde das FH-Studium um eine zusätzliche Stufe ergänzt. Dies nachdem gemäss Bologna Reform 2005/06 auf Bundesebene die Bachelorstudiengänge das Diplomstudium ersetzten. 2017 konnten in allen Fachbereichen mit Ausnahme der Land- und Forstwirtschaft Masterabschlüsse erlangt werden.
Events, Publikationen und Dienstleistungen sind einige Dinge, mit denen man FH SCHWEIZ verbindet. Etwas vom wichtigsten und entscheidensten aber ist die politische Arbeit, welche der Dachverband der Fachhochschul-Absolventinnen und -Absolventen leistet. Hier die wichtigsten Felder, in welchen FH SCHWEIZ aktiv ist sowie einige aktuelle Beispiele.
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